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LIVRES

Qu'apprendre de la formation des artistes de cirque ? : l'expérience Fratellini : une histoire d'écoformation professionnelle en devenir

Bezille, Hélène ; Froissart, Tony ; Legendre, Florence
Paris : L'Harmattan, 2019

Le cirque suscite aujourd'hui un intérêt grandissant. Les questions soulevées sont d'actualité : comment accompagner l'engagement dans une activité qui implique une prise de risque ? À l'ombre du fil tendu du funambule, n'y a-t-il pas ce fil qui relie tout une équipe, celle qui a préparé cette marche aux allures d'impossible ? L'ouvrage se propose de répondre à cette question en passant par l'exploration d'une expérience de formation singulière, ambitieuse, riche d'écoformation professionnelle construite sur la durée : celle du cirque Fratellini et son école attentive au rôle du milieu, du collectif, de la vie quotidienne et des valeurs partagées (solidarité, engagement, émancipation). [résumé de l'éditeur]
Le cirque suscite aujourd'hui un intérêt grandissant. Les questions soulevées sont d'actualité : comment accompagner l'engagement dans une activité qui implique une prise de risque ? À l'ombre du fil tendu du funambule, n'y a-t-il pas ce fil qui relie tout une équipe, celle qui a préparé cette marche aux allures d'impossible ? L'ouvrage se propose de répondre à cette question en passant par l'exploration d'une expérience de formation singulière, ...


Cote : 791.307 1 F844a 2019

  • Ex. 1 — disponible
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LIVRES

Arts du cirque et spectacle vivant : les formations en arts du cirque et en activités physiques artistiques

Froissart, Tony ; Thomas, Cyril
Reims, France : Éditions et presses universitaires de Reims (EPURE), 2018

Cet ouvrage est le prolongement des journées d'étude organisées en partenariat avec le Centre national des arts du cirque de Châlons-en-Champagne (Cnac), la chaire d'innovation cirque et marionnette (ICiMa) et la société française d’histoire du sport (SFHS). Cet opus est bien plus que de simples actes puisque l’ouvrage est également enrichi des contributions d’autres scientifiques et que le propos a été réorganisé pour présenter la dynamique des formations en cirque et arts du cirque et plus largement des activités physiques artistiques, à différentes échelles territoriales (Europe, Canada), formations scolaires dans le cadre de l’EPS jusqu’aux écoles supérieures de formation en arts du cirque ou celles adressées à de jeunes enfants dans le cadre de l’enseignement primaire… L’ambition poursuivie est l’analyse de la diversité des processus de formation en, et par, les activités physiques artistiques, dans leurs dynamiques diachronique et synchronique. [résumé de l'éditeur]
Cet ouvrage est le prolongement des journées d'étude organisées en partenariat avec le Centre national des arts du cirque de Châlons-en-Champagne (Cnac), la chaire d'innovation cirque et marionnette (ICiMa) et la société française d’histoire du sport (SFHS). Cet opus est bien plus que de simples actes puisque l’ouvrage est également enrichi des contributions d’autres scientifiques et que le propos a été réorganisé pour présenter la dynamique des ...


Cote : 791.307 1 F929f 2018

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LIVRES

Enseigner les activités acrobatiques collectives : en milieu scolaire (collèges et lycées) et au club : de l'acrosport à la production acrobatique collective de spectacle

Froissart, Tony ; Lorrain, Alain
Paris : Editions Actio, 2007

Ouvrage offrant une démarche didactique de mise en oeuvre de spectacle d'acrobatie collective par le biais de différents outils, structures d'apprentissages et clés d'évaluations.


Cote : 796.470 71 F929e 2007

  • Ex. 1 — disponible
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LIVRES

Enseigner l'acrosport en millieu scolaire, au club : l'acrobatie à mains nues

Froissart, Tony
Tulle : Les cahiers Actio, 2002

Cet ouvrage présente une approche originale susceptible d'apporter des réponses aux enseignants soucieux de créer une nouvelle dynamique pour l'enseignement des sports acrobatiques. Il propose une démarche, une classification et des réflexions théoriques sur les contenus et évaluation dans l'approche de l'acrobatie en milieu scolaire. Les thèmes prioritaires des activités acrobatiques, la sécurité, l'apprentissage de la parade, la création de spectacles, l'équilibre et la rééquilibration, sont abordés à travers cette étude de l'Acrosport. Mais au-delà de ces thèmes transversaux il ressort que l'activité en groupe, le contrôle réciproque de la motricité, les actions synchrones, la synergie des conduites motrices sont les mots clés de cet ouvrage [résumé de l'éditeur]
Cet ouvrage présente une approche originale susceptible d'apporter des réponses aux enseignants soucieux de créer une nouvelle dynamique pour l'enseignement des sports acrobatiques. Il propose une démarche, une classification et des réflexions théoriques sur les contenus et évaluation dans l'approche de l'acrobatie en milieu scolaire. Les thèmes prioritaires des activités acrobatiques, la sécurité, l'apprentissage de la parade, la création de ...


Cote : 796.440 71 F929e 2002

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H Disponible en ligne

ARTICLES DE PERIODIQUES

Simplifier et organiser l'enseignement de l'acrobatie de voltige

Lorrain, Alain ; Froissart, Tony
Editions EPS, septembre 2006


Cote : 796.440 71 L876s 2006

  • Ex. 1 — Consultation sur place
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