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Mémoires et thèses
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Le cirque pédagogique : un outil d'intervention pour lutter contre l'exclusion sociale ? : l'exemple bruxellois

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Auteurs : Jaquet, Magalie (Auteur) ; Moroni, Isabelle (Directeur de bachelor)

Lieu de publication : Valais

Éditeur : Haute École spécialisée de Suisse occidentale

Date de publication : 2012

Langue : Français

Description : 70 p. ; 28 cm.

Notes : Bibliogr. : p. 56-59.

Sujets :
Cirque social - Belgique
École de cirque de Bruxelles
Bénéfices des arts du cirque chez les jeunes

Résumé :
Ce travail de Bachelor traite d’un moyen de lutte contre l’exclusion sociale un peu particulier, le cirque dit pédagogique, social ou éducatif. Afin de connaître cet outil d’intervention, nous embarquerons pour le quartier Maritime de Molenbeek-Saint-Jean dans la région Bruxelloise où l’École de Cirque de Bruxelles s’investit en proposant de nombreux ateliers de cette pratique artistique sportive qu’est le cirque. Le quartier Maritime est caractérisé par une importante population précarisée. En effet, de nombreux habitants y vivent dans des conditions de logement difficiles, un certain nombre d’entre eux est au chômage, manque de qualifications, a un revenu très bas, etc. Ces éléments sont autant de facteurs pouvant rendre la population du quartier Maritime plus vulnérable face à l’exclusion sociale. L’exclusion sociale découle d’une suite de ruptures dans différents domaines (relationnel, économique, familial, etc.) qui peut conduire la personne touchée par cette problématique à perdre sa place dans son cercle familial, au sein de son groupe d’amis, de camarades de classe, etc. et souffrir de troubles psychologiques comme la perte de confiance en soi et en autrui. L’École de Cirque de Bruxelles, comme institution sociale, peut alors intervenir pour aider cette personne à sortir du cercle vicieux de l’exclusion sociale. Elle a en effet l’ambition de mettre en place des actions, au niveau du quartier, qui renforcent les liens sociaux et les compétences individuelles de chacun et de prévenir ainsi ces situations d’exclusion. A travers une série d’observations de terrain et d’entretiens semi-directifs, cette recherche interroge ainsi l’impact qu’a le cirque social dans la lutte contre l’exclusion sociale de jeunes du quartier Maritime âgés de 6 à 12 ans, aussi bien sur le plan territorial que collectif et individuel. [résumé de l'auteur]

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Études, rapports et articles de périodiques

Cote : 361.763 094 93 J36c 2012

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