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Livres

Et si on partageait la culture? : essai sur la médiation culturelle et le potentiel du spectateur

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Auteurs : Saada, Serge (Auteur)

Lieu de publication : Toulouse

Éditeur : Éditions de l'attribut

Date de publication : 2011

ISBN : 978-2-916002-20-0

Langue : Français

Description : 154 p.: ill. coul. ; 19 cm

Sujets :
Diffusion culturelle
Arts du spectacle - France
Relation de l'artiste avec le public
Médiation culturelle

Dépouillement du document :
Avant-propos
Des spectateurs potentiels au potentiel du spectateur

1) Vers un spectateur possible
Paroles d’un non habitué
Paroles d’un habitué
Entre culture élitaire et culture de masse
Arts, culture et loisirs
La confusion du spectateur
Le vivant et le différé : une crise du temps
La participation : éloge du vivant
La peur des théâtres, la peur des publics
L’artiste et le public, l’artiste et son public
Penser avec les œuvres : le spectateur interprète

2) Les enjeux de la médiation culturelle
Légitimité de la médiation
L’aventure d’une jeune médiatrice
Des lieux et des publics
Des principes de médiation
Spécificités du médiateur culturel
Des exemples pratiques
En finir avec le choc et la révélation
La métaphore du voyage

3) La médiation culturelle dans le champ social
Le médiateur socio-culturel
La vocation de Cultures du Coeur
La culture comme levier d’insertion
Les enjeux de la mixité des publics
L’accompagnement des publics : la parole aux acteurs
Gratuité, autonomie, libre choix : des moyens et des limites
Conclusion

Résumé :
La médiation culturelle n’a de sens que si l’on reconnaît la culture de l’autre comme étant traversée par ses origines, son parcours de vie, ses habitudes, ses loisirs, et que l’on ne cherche pas à ce que l’autre nous ressemble.
L'auteur illustre avec un regard sensible les conclusions des études faisant apparaître des inégalités sociales dans la fréquentation des théâtres. Il dépasse toutefois le simple constat pour défendre l’idée du potentiel du spectateur, d’un spectateur à qui on laisserait le temps de se construire, d’un individu dont la propre culture ne serait pas jugée comme illégitime face à la culture instituée.

Ce livre, riche en exemples relatifs à de nombreuses situations vécues, montre comment des actions menées dans l’esprit de l’éducation populaire soulèvent des questions purement esthétiques à même de faire évoluer les contenus et la pratique artistique. Il cherche à réconcilier l’exigence esthétique à la préoccupation citoyenne. [résumé de l'éditeur]

Collection : Bibliothèque de l'École nationale de cirque

Localisation : Bibliothèque

Cote : 306.094 4 S1118e 2011

  • Ex. 1 — disponible

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