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y Corde lâche [Slackline]
     

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LIVRES

Du fil à la slackline

Andrieu, Bernard ; Saroh, Karine ; Thomas, Cyril
Châlons-en-Champagne : Chaire IciMa ; Centre national des arts du cirque, 2020

La publication des actes du colloque "Du fil à la slackline" marque une première étape de recherche sur les disciplines circassiennes et sportives liées au fil (funambule, slackline, fil de fer). Cet ouvrage regroupe les contributions de plusieurs chercheur.euse.s issu.e.s de différents champs (arts de la scène, STAPS, histoire, ethnologie, arts plastiques et architecture) dans une optique transdisciplinaire. En deuxième partie de publication, trente-six entretiens inédits avec des artistes offrent un bel aperçu de la variété contemporaine des pratiques et des approches de l’équilibre sur fil et permettent, dans leurs points de convergence et leurs singularités, de dégager des pistes de réflexion sur les pratiques contemporaines du fil, sur ses invariants et ses renouvellements.
La publication des actes du colloque "Du fil à la slackline" marque une première étape de recherche sur les disciplines circassiennes et sportives liées au fil (funambule, slackline, fil de fer). Cet ouvrage regroupe les contributions de plusieurs chercheur.euse.s issu.e.s de différents champs (arts de la scène, STAPS, histoire, ethnologie, arts plastiques et architecture) dans une optique transdisciplinaire. En deuxième partie de publication, ...


Cote : 791.360 1 A573f 2020

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LIVRES

Entre les corps : les pratiques émersiologiques aujourd'hui, cirque, marionnettes, performance et arts immersifs

Andrieu, Bernard ; Thomas, Cyril
Paris, France : L'Harmattan, 2017

L'art vivant implique le corps dans la création d'une esthétique intercorporelle : relation directe avec le public, échanges entre les partenaires, émersion de sensations intimes. Par le contact tactile des mains, des corps et des peaux, des informations invisibles sont activées dans les réseaux nerveux, hormonaux et cérébraux. Ainsi, les artistes se reconnaissent par la projection de leur espace corporel qui repose sur une sensibilité empathique, dans une reconnaissance affective et sur une résonance motrice. [résumé de l'éditeur]
L'art vivant implique le corps dans la création d'une esthétique intercorporelle : relation directe avec le public, échanges entre les partenaires, émersion de sensations intimes. Par le contact tactile des mains, des corps et des peaux, des informations invisibles sont activées dans les réseaux nerveux, hormonaux et cérébraux. Ainsi, les artistes se reconnaissent par la projection de leur espace corporel qui repose sur une sensibilité ...


Cote : 791.01 A573e 2017

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V

LIVRES

How to slackline ! : a comprehensive guide to rigging and walking techniques for tricklines, longlines and highlines

Ashburn, Hayley
Guilford, Connecticut : Falcon Guides, 2013

Originating in the climbing world, slacklining is the act of balancing along a narrow, flexible piece of webbing that has been anchored between two stable objects. The book includes detailed methods for building tricklines (low lines used for jumping tricks), longlines (low lines where the goal is to walk as long as possible), and highlines (slacklines rigged high between cliffs using climbing gear). Technique chapters cover the skills needed to practice all types of slacklining.[editor summary]
Originating in the climbing world, slacklining is the act of balancing along a narrow, flexible piece of webbing that has been anchored between two stable objects. The book includes detailed methods for building tricklines (low lines used for jumping tricks), longlines (low lines where the goal is to walk as long as possible), and highlines (slacklines rigged high between cliffs using climbing gear). Technique chapters cover the skills needed to ...


Cote : 791.360 71 A821h 2013

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H Disponible en ligne

MEMOIRES ET THESES

Les lifestyle sports : comprendre les liens entre la socialisation et le risque

Séguin-Manègre, Maude
Montréal : Université du Québec ; Institut national de la recherche scientifique, 2014


Apprendre à la fois à se placer volontairement dans des situations de plus en plus risquées et à gérer la progression de sa prise de risque personnelle constitue un trait particulier des lifestyle sports (Wheaton, 2004). Ce mémoire a pour but de comprendre la place qu’occupe le risque dans le processus de construction et dans la confirmation de l’identité des membres des groupes de lifestyle sports. Pour ce faire, la recherche expliquera les formes que prend le risque à chaque étape de la carrière (Becker, 1963) d’un adepte de lifestyle sport. Plus précisément, nous verrons comment le risque est surtout présent dans la socialisation et la confirmation d’un participant alors que les étapes préliminaires de présocialisation et d’initiation sont très peu teintées par celui-ci. L’échantillon de ce projet est constitué de 20 participants,
seize adeptes de slackline et quatre traceurs de parkour. [résumé de l'auteur]

Apprendre à la fois à se placer volontairement dans des situations de plus en plus risquées et à gérer la progression de sa prise de risque personnelle constitue un trait particulier des lifestyle sports (Wheaton, 2004). Ce mémoire a pour but de comprendre la place qu’occupe le risque dans le processus de construction et dans la confirmation de l’identité des membres des groupes de lifestyle sports. Pour ce faire, la recherche expliquera les ...


Cote : 302.12 L452l 2014

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MEMOIRES ET THESES

The physiological effects of slacklining on balance and core strength

Mahaffey, Benjamin J.
University of Wisconsin, 2009

The purpose of this study was to examine the affect of slacklining on core strength and balance in college age students. Subjects consisted of students enrolled in two activity classes at a Midwest Division III university campus. Students enrolled in the circus arts class formed the experimental group, which consisted of a four-week slacklining treatment; and students in the indoor rock climbing class acted as the control group and did no slacklining during the training period. The researchers administered core strength and balance tests on both groups before and after the four-week training protocol using the Biering-Sorenson (BST), right and left lateral bridge (RLB and LLB), trunk flexor (TF) test and the Star Excursion Balance Test (SEBT). Upon examining the results of a MANOVA and a repeated measures ANOVA test, there are no significant differences between the experimental and control groups with regard to mean core strength at a 5% level of significance (p=0.140). However repeated measures ANOVA showed that there was a significant difference in the normalized mean balance scores between the experimental and control group at a 5% level of significance (p=0.004). With this information further research into the relationship between slacklining and balance should be investigated.[author summary]
The purpose of this study was to examine the affect of slacklining on core strength and balance in college age students. Subjects consisted of students enrolled in two activity classes at a Midwest Division III university campus. Students enrolled in the circus arts class formed the experimental group, which consisted of a four-week slacklining treatment; and students in the indoor rock climbing class acted as the control group and did no ...


Cote : 791.360 15 M2773p 2009

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ENREGISTREMENTS VIDEO

Maverick Guide to slacklining

Jennings, Ian ; White, Jake
Londres : Maverick, [2013]

Learn to slackline with this step by step guide from the Maverick team.
Starting off with the basics of just balancing and then walking and turning on the slack line this DVD then goes on to teach some basic tricks. Static tricks include the knee drop, foot plant and double knee drop. Instructions for dynamic tricks include the butt bounce, chest bounce, back bounce as well as combo variations.
This DVD is over 30 minutes long and is well shot and produced to a high standard. [editor summary]
Learn to slackline with this step by step guide from the Maverick team.
Starting off with the basics of just balancing and then walking and turning on the slack line this DVD then goes on to teach some basic tricks. Static tricks include the knee drop, foot plant and double knee drop. Instructions for dynamic tricks include the butt bounce, chest bounce, back bounce as well as combo variations.
This DVD is over 30 minutes long and is well shot ...


Cote : TECH J541m 2013

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ARTICLES DE PERIODIQUES

Slack : le funambulisme à la portée de tous

Mercier, Damien
Editions EPS, juillet 2006


Cote : 791.360 71 M5551s 2006

  • Ex. 1 — non empruntable
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