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Em Educação no circo: crianças e adolescentes no contexto itinerante, Cristina Macedo fornece ao leitor apreciador dos temas educação e circo, uma visão abrangente sobre a educação da criança e do adolescente no contexto do circo itinetante de pequeno porte, analisando as suas relações sociais e seu processo de formação.
Atualmente, apesar da existência de algumas pesquisas em âmbito nacional que trazem o circo como tema, pouco se tem tratado sobre a educação e as relações sociais das pessoas que atuam dentro do circo. Assim, essa pesquisa propõe fomentar discussões sobre o circo como instrumento de educação de crianças e adolescentes, evidenciando o contexto do circo itinerante de pequeno porte e apresentando oportunidades desfrutadas e dificuldades vivenciadas nesse âmbito, dando amplo espaço à voz aos sujeitos envolvidos. O contexto do Estado da Bahia constituiu-se num campo profícuo para a realização da pesquisa dado o contexto sócio-econômico-cultural existente no interior do Estado, no qual o circo itinerante de pequeno porte ainda ocupa um lugar de destaque como expressão cultural ao vivo.
No contato direto com a realidade desses sujeitos, a pesquisa demonstrou que o circo de pequeno porte se torna para esses sujeitos uma escola permanente, mas que o caráter itinerante dos circos faz emergir dificuldades ligadas com o campo da educação escolar.
A pesquisa realizou uma análise comparativa de cinco circos itinerantes e por fim trouxe sugestões que visam auxiliar na resolução de um problema tão complexo como é esse de conciliar a formação escolar dos circenses com o caráter itinerante do circo