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Jack's Acrobatics : a fun step-by-step guide to acrobatic exercise for the whole family

Taeymans, Rika ; Bouchout, Laura Van ; Thyssen, Emma ; Duncan, Peter
Londres : Pinter & Martin, 2015

Jack wants to put on an acrobatics show in time for the holidays. Every week he practices doing somersaults and building pyramids with Mum and Dad. Do you want to join in the fun too?

Jack’s Acrobatics is a collection of 24 acrobatic exercises for the whole family. From simple practice games to acrobatic tricks, Jack’s Acrobatics brings pure pleasure to young and old and helps with the development of motor skills along the way. [editor summary]
Jack wants to put on an acrobatics show in time for the holidays. Every week he practices doing somersaults and building pyramids with Mum and Dad. Do you want to join in the fun too?

Jack’s Acrobatics is a collection of 24 acrobatic exercises for the whole family. From simple practice games to acrobatic tricks, Jack’s Acrobatics brings pure pleasure to young and old and helps with the development of motor skills along the way. [editor summary]


Cote : 796.470 71 T123j 2015

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The 1st three years of acro gymnastics, & tumbling

Evans, Gina
CreateSpace Independent Publishing Platform, 2014

No matter if your program is completely new or you have been at it for 30 years, this book develops a common base from which all of your teachers can build their classes. Giving students a strong, balanced gymnastics education in their early years will allow students’ individual talents, education, and creativity to thrive during classes in later years. This book also provides a perfect model for organizations besides gyms to learn how to add in a gymnastics program. As any savvy business owner knows, the best way to grow your business is to find new customers or to sell more to the customers you already have. Whether you are a dance studio, sport complex, or recreation center, The 1st Three Years of Acro, Gymnastics, & Tumbling gives you a step-by-step process for introducing a new program, which will allow you to benefit more from your pre-existing customers. [editor summary]
No matter if your program is completely new or you have been at it for 30 years, this book develops a common base from which all of your teachers can build their classes. Giving students a strong, balanced gymnastics education in their early years will allow students’ individual talents, education, and creativity to thrive during classes in later years. This book also provides a perfect model for organizations besides gyms to learn how to add in ...


Cote : 796.440 71 E9242f 2014

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100 heures d'EPS pour le CE2-CM1-CM2

Direction des services départementaux de l'Éducation nationale de l'Aude
Montpellier : SCÉRÉN-CRDP , 2013

100 heures d’EPS pour le CE2-CM1-CM2 est écrit dans la continuité des ouvrages précédents pour la maternelle et le CP-CE1. Un accent particulier est posé sur les sports collectifs et la natation. Chacune des activités abordées offre une situation de référence et son évaluation, des situations d’apprentissage variées et une proposition de module. Les repères de progrès sont clairement identifiés.
La dimension disciplinaire et la mise en relation avec les compétences du socle commun trouvent leur place dans l’ouvrage à travers la rencontre sportive USEP et le carnet d’EPS. [résumé de l'éditeur]
100 heures d’EPS pour le CE2-CM1-CM2 est écrit dans la continuité des ouvrages précédents pour la maternelle et le CP-CE1. Un accent particulier est posé sur les sports collectifs et la natation. Chacune des activités abordées offre une situation de référence et son évaluation, des situations d’apprentissage variées et une proposition de module. Les repères de progrès sont clairement identifiés.
La dimension disciplinaire et la mise en relation ...


Cote : 796.077 D59816c 2013

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Acrobatics for children and teenagers

Blume, Micheal
Maidenhead : Meyer & Meyer Sport, 2013

This book teaches the basics of partner acrobatics with children and teenagers. It shows the reader how to organize practice sessions and arrange performances. A practical section presents simple acrobatic figures that have proved to be of value in practice. [editor summary]


Cote : 796.440 71 B6586a 2013

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The gymnastics books : the young performer's guide to gymnastics

Schlegel, Elfi ; Ross Dunn, Claire
Buffalo : Firefly Books, 2012

This indispensable guide is simply the best book for beginners to the sport of artistic gymnastics. Illustrated with stunning full-color photographs of gymnasts balancing, tumbling and jumping, The Gymnastics Book features skilled guidance from a medal-winning, record-breaking gymnast who is now a noted instructor. The topics covered in detail include: qualities to look for in a coach, warm-up and cool-down exercises, entering competitive gymnastics, managing victories and losses,nutrition and apparel, financial aspects, a typical day of training for competition. The book is also filled with anecdotes and advice from Olympic stars, taking beginners behind the scenes. [editor summary]
This indispensable guide is simply the best book for beginners to the sport of artistic gymnastics. Illustrated with stunning full-color photographs of gymnasts balancing, tumbling and jumping, The Gymnastics Book features skilled guidance from a medal-winning, record-breaking gymnast who is now a noted instructor. The topics covered in detail include: qualities to look for in a coach, warm-up and cool-down exercises, entering competitive ...


Cote : 796.440 71 S339g 2012

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Teaching children gymnastics

Werner, Peter H. ; Williams, Lori H. ; Hall, Tina J.
Champaign, Il : Human Kinetics, 2012

This third edition of Teaching Children Gymnastics will help you tailor a gymnastics program to your teaching situation while combining the best facets of developmental skills, health-related fitness, and conceptual learning based on process characteristics of body, space, effort, and relationships. Internationally renowned author and educator Peter Werner and coauthors Lori Williams and Tina Hall guide you through the process of teaching gymnastics skills and then linking those skills into sequences. [editor summary]
This third edition of Teaching Children Gymnastics will help you tailor a gymnastics program to your teaching situation while combining the best facets of developmental skills, health-related fitness, and conceptual learning based on process characteristics of body, space, effort, and relationships. Internationally renowned author and educator Peter Werner and coauthors Lori Williams and Tina Hall guide you through the process of teaching ...


Cote : 796.440 71 W492t 2012

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100 heures d'EPS pour le CP-CE1

Direction des services départementaux de l'Éducation nationale de l'Aude
Montpellier : SCÉRÉN-CRDP , 2011

Ce livre propose plus de 400 situations d’apprentissage répondant aux objectifs du programme : développer les capacités nécessaires aux conduites motrices et initier aux activités physiques, sportives et artistiques. La pratique des activités est répartie sur les deux années et les compétences spécifiques visées en EPS sont mises en relation avec les compétences attendues à la fin du CE1, tout particulièrement la compétence 7 du socle commun, l’autonomie et l’initiative. Chaque module d’activité est articulé autour des enjeux de l’activité : son traitement didactique, son évaluation (savoirs à acquérir, cahier de l’élève) et son apport dans l’acquisition des compétences du socle commun.
La dimension pluridisciplinaire est illustrée en fin d’ouvrage par des travaux de commissions USEP : rencontres sportives et associatives, place de l’EPS dans le projet d’école (en particulier son volet santé), passeport USEP du jeune citoyen sportif. [résumé de l'éditeur]
Ce livre propose plus de 400 situations d’apprentissage répondant aux objectifs du programme : développer les capacités nécessaires aux conduites motrices et initier aux activités physiques, sportives et artistiques. La pratique des activités est répartie sur les deux années et les compétences spécifiques visées en EPS sont mises en relation avec les compétences attendues à la fin du CE1, tout particulièrement la compétence 7 du socle commun, ...


Cote : 796.077 D59816c 2011

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Activités gymniques de demain : accueillir, entraîner, juger

Ramirez Morales, Gabriel
Paris : L'Harmattan, 2011

Les activités gymniques sont pratiquées par un grand nombre de personnes jeunes et moins jeunes, traversent les années avec très peu de remises en question et aucune ouverture vers les activités acrobatiques non sportives. Cet ouvrage offre conseils et analyses sur ce que devraient être l'encadrement et le comportement pour ces activités, mais également un point de vue sur le développement de nouvelles pratiques, de nouveaux pratiquants. [résumé de l'éditeur]
Les activités gymniques sont pratiquées par un grand nombre de personnes jeunes et moins jeunes, traversent les années avec très peu de remises en question et aucune ouverture vers les activités acrobatiques non sportives. Cet ouvrage offre conseils et analyses sur ce que devraient être l'encadrement et le comportement pour ces activités, mais également un point de vue sur le développement de nouvelles pratiques, de nouveaux pratiquants. [résumé ...


Cote : 796.440 710 44 R1731a 2011

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Developing physical health and well-being through gymnastic activity (5-7) : a session-by-session approach

Carroll, Maggie ; Hannay, Jackie
London ; New York : Routledge, 2011

This practical and easy-to-use teacher’s guide is the brand new edition of the popular workbook Movement Education leading to Gymnastics 4-7. It takes a session-by-session approach to teaching physical development and well-being through gymnastics for the five to seven age range. This one-stop resource includes twenty session plans per year group, which you can follow as a complete course or dip into for ideas and inspiration. [editor summary]
This practical and easy-to-use teacher’s guide is the brand new edition of the popular workbook Movement Education leading to Gymnastics 4-7. It takes a session-by-session approach to teaching physical development and well-being through gymnastics for the five to seven age range. This one-stop resource includes twenty session plans per year group, which you can follow as a complete course or dip into for ideas and inspiration. [editor summary]


Cote : 796.440 71 C3191d 2011

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Entraînement gymnique : la pratique de demain

Ramirez Morales, Gabriel
Paris : L'Harmattan, 2010

De la fin du XIXe siècle à nos jours, les clubs de gymnastique se structurent et la politique gymnique voit naître de nouvelles formes (gymnastique rythmique, acrobatique, trampoline, tumbling,). On assiste dans le même temps à une fuite significative des pratiquants. Quelles en sont les raisons ? Comment faire évoluer les clubs et les pratiques gymniques ? Comment devrait se comporter les entraîneurs ? (résumé de l'éditeur)


Cote : 796.440 83 R1731e 2010

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Les dimensions artistique et acrobatique du sport

Lehénaff, Didier ; Robin, Jean-François ; François, Émile
[Paris] : INSEP-Publications, 2005

L'ouvrage reprend sous forme d'articles les communications présentées lors de deux colloques majeurs, organisés coup sur coup par les Entretiens de l'INSEP. Quelle place l'acrobatique et l'artistique occupent-ils dans le monde du sport, au plan des idées et des représentations comme au plan des pratiques ? Quelle place veut-on bien leur accorder ? Comment s'opère la distribution des rôles artiste acrobate chez les sportifs ?... Cet ouvrage explore à sa manière la guerre des idées qui fait rage sur le terrain du sport, et que la jolie formule de Swift résume à merveille : " Faut-il manger l'œuf par le bout de l'art ou celui de l'acrobatie ? [Résumé de l'éditeur]
L'ouvrage reprend sous forme d'articles les communications présentées lors de deux colloques majeurs, organisés coup sur coup par les Entretiens de l'INSEP. Quelle place l'acrobatique et l'artistique occupent-ils dans le monde du sport, au plan des idées et des représentations comme au plan des pratiques ? Quelle place veut-on bien leur accorder ? Comment s'opère la distribution des rôles artiste acrobate chez les sportifs ?... Cet ouvrage ...


Cote : 796.01 L5238d 2005

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Danse, acrosport, gymnastique rythmique : activités artistiques pour les 3-12 ans

Catteau, Colette ; Havage, Anne-Marie
Paris : Éditions Revue EP.S, 2004

Dans la continuité de Quatre activités pour les 3-12 ans . Il s'agit de répondre aux besoins des enseignants en les aidant à approfondir leur connaissance des activités artistiques et de leur fournir des situations concrètes et réalistes pour "oser" se lancer dans l'aventure. Propose des actions ou des figures corporelles à visée artistique, esthétique ou expressive sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à travers des situations ludiques. [Résumé de l'éditeur]
Dans la continuité de Quatre activités pour les 3-12 ans . Il s'agit de répondre aux besoins des enseignants en les aidant à approfondir leur connaissance des activités artistiques et de leur fournir des situations concrètes et réalistes pour "oser" se lancer dans l'aventure. Propose des actions ou des figures corporelles à visée artistique, esthétique ou expressive sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à travers des situations ...


Cote : 796.47 071 C3579d 2004

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Gymnastic activities for infants

Hall, Jim
2003 : A & C Black, 2003

This series helps the non-specialist infant teacher implement the physical education curriculum. Each title contains information on necessary subject knowledge, teaching strategies, progression and achievement, and assessment. This work features stimulating ideas to help the teacher to engage children in different ways of travelling on hands and feet, jumping and landing, rolling, balancing, upending, climbing and swinging on the floor and using apparatus.[editor summary]
This series helps the non-specialist infant teacher implement the physical education curriculum. Each title contains information on necessary subject knowledge, teaching strategies, progression and achievement, and assessment. This work features stimulating ideas to help the teacher to engage children in different ways of travelling on hands and feet, jumping and landing, rolling, balancing, upending, climbing and swinging on the floor and using ...


Cote : 796.440 71 H1741g 2003

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Jeux d'expression corporelle aux cycle 2 et cycle 3

Usmer, Brigitte ; Rollet, Michel
Paris : Éditions revues EPS, 2002

En proposant des jeux d'expression corporelle pour les cycles 2 et 3, cet ouvrage met en avant trois grandes dominantes : la volonté d'expression, la communication et l'utilisation du corps. Ces jeux, avec ou sans matériel, sont articulés autour de trois cycles d'enseignement (CP, CE1, CE2). Que ce soit sous forme de jeux de mime, d'imagination ou d'énergie, l'expression corporelle s'adapte à tous. CD d'accompagnement : Musique au corps par John Boswell. [résumé de l'éditeur]
En proposant des jeux d'expression corporelle pour les cycles 2 et 3, cet ouvrage met en avant trois grandes dominantes : la volonté d'expression, la communication et l'utilisation du corps. Ces jeux, avec ou sans matériel, sont articulés autour de trois cycles d'enseignement (CP, CE1, CE2). Que ce soit sous forme de jeux de mime, d'imagination ou d'énergie, l'expression corporelle s'adapte à tous. CD d'accompagnement : Musique au corps par John ...


Cote : 796.077 U86j 2002

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Acro-gym : code de pointage 2000

Duboz, Sylvaine ; Policarpo, Dominique ; Héraud, Annick
Paris : Éditions revues EPS, 2000

Le code de pointage permet de développer une gymnastique mixte, plus acrobatique, correspondant mieux que la gymnastique "traditionnelle" aux caractéristiques des élèves de collège. Les fiches sont classées par thème gymnique et par agrès. Les éléments acrobatiques, eux, sont ordonnés selon leur complexité. [résumé de l'éditeur]


Cote : 796.470 71 D818a 2000

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GRS : gymnastique rythmique scolaire

Helvig, Marie-Madeleine
Paris : Éditions revues EPS, 1999

Cet ouvrage sur la gymnastique rythmique scolaire, à destination des professeurs d'EPS, est fondé sur une analyse éducative de la GR et sur l'étude de l'activité des élèves. Après une présentation succinte de leur conception, les auteurs exposent en détail la relation du corps à l'engin (ballon, cerceau, corde, massues ou ruban) puis développent différents thèmes chorégraphiques permettant de construire une séquence. [résumé de l'éditeur]


Cote : 796.470 71 H485g 1999

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Des jeux, des situations, des exercies en EPS au cycle 3

Rollet, Michel ; Usmer, Brigitte
Paris : Éditions revues EPS, 1998

Cinq thèmes transversaux sont développés dans Des jeux, des situations, des exercices en EPS au cycle 3 : l'énergie, le corps par rapport à lui-même, l'individu et le groupe, l'habileté motrice et les concepts d'espace et de temps. Tous ces thèmes sont abordés très concrètement sous forme de jeux et sont largement inspirés de la musique de J. Boswell (Créons, dansons, mimons). [résumé de l'éditeur]


Cote : 796.077 R751j 1998

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Gymnastique des 3 à 7 ans : une approche nouvelle pour des apprentissages illimités

Carrasco, Roland ; Felici-Scotto Di Vettimo, Danielle ; Guibbert, Luc
Paris : Revue EPS, 1997


Cote : 796.440 710 44

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Disponibles [1]

Type

Livres [18]

Sujets

Gymnastique pour enfants [18]

Gymnastique - Étude et enseignement [7]

Éducation physique et sportive [4]

Cirque récréatif - Étude et enseignement [3]

Acrobatie - Étude et enseignement [2]

Éducation physique et sportive - Étude et enseignement [2]

Éducation physique pour enfants [2]

Gymnastique rythmique et sportive - Étude et enseignement [2]

Acrobatie équestre [1]

Acrosport [1]

Acrosport - Étude et enseignement [1]

Apprentissage - Aspect psychologique [1]

Art de performance [1]

Arts du cirque - Étude et enseignement [1]

Arts et sports [1]

Arts martiaux [1]

Cirque du Soleil [compagnie de cirque] [1]

Expression corporelle [1]

Gymnastique [1]

Gymnastique - Entraînement [1]

Gymnastique - Étude et enseignement (primaire) - France [1]

Gymnastique - France [1]

Gymnastique acrobatique [1]

Jeu et interprétation [1]

Nage synchronisée [1]

Patinage artistique [1]

Pédagogie [1]

Performance sportive et expression artistique [1]

Relations entraîneur-sportif [1]

Sports acrobatiques - Philosophie et théorie [1]

Sports pour enfants [1]

Trampoline [1]

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Auteurs

Direction des services départementaux de l'Éducation nationale de l'Aude [2]

Ramirez Morales, Gabriel [2]

Rollet, Michel [2]

Usmer, Brigitte [2]

Blume, Micheal [1]

Bouchout, Laura Van [1]

Carrasco, Roland [1]

Carroll, Maggie [1]

Catteau, Colette [1]

Duboz, Sylvaine [1]

Duncan, Peter [1]

Evans, Gina [1]

Felici-Scotto Di Vettimo, Danielle [1]

François, Émile [1]

Guibbert, Luc [1]

Hall, Jim [1]

Hall, Tina J. [1]

Hannay, Jackie [1]

Havage, Anne-Marie [1]

Helvig, Marie-Madeleine [1]

Héraud, Annick [1]

Lehénaff, Didier [1]

Policarpo, Dominique [1]

Robin, Jean-François [1]

Ross Dunn, Claire [1]

Schlegel, Elfi [1]

Taeymans, Rika [1]

Thyssen, Emma [1]

Werner, Peter H. [1]

Williams, Lori H. [1]

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Date de publication

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2013 [2]

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2004 [1]

2003 [1]

2002 [1]

2000 [1]

1999 [1]

1998 [1]

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Langue

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